PİKOLO EBEVEYN – ÇOCUK ETKİLEŞİM GÖZLEM FORMU UYGULAMA EĞİTİMİ
Erken çocukluk gelişiminin değerlendirilmesi ve desteklenmesi çocuk sağlığı izleminin önemli bir parçasıdır. Erken müdahale odaklı araştırmalar, ebeveyn-çocuk arasında olumlu ilişkinin çocukların gelişimini desteklediğini ve ebeveynlik becerilerini artırdığına dair bulgular yayınlamaktadır.
Çocuğun gelişiminde anne-baba ve bakım verenlerin etkisi büyüktür. Özellikle annenin hem fiziksel hem duygusal sağlığı çocuğun gelişimini etkiler. PİKOLO, ebeveyn-çocuk etkileşimini değerlendirmeye yardımcı olacak etkili bir gözlem aracıdır. Olumlu ebeveynlik becerilerini 4 alt alanda, toplam 29 madde ile gözleyerek standart bir yaklaşım sağlar. Uygulamacı için çocuğun çıktılarının izlenebileceği ve anne-baba çocuk ilişkisine yönelik destek programı oluşturmaya yardımcı rehber niteliğindedir. Sağlıklı çocuklarda ebeveyn- çocuk etkileşimini değerlendirmek ve güçlendirmek, özellikle erken çocuklukta gelişimin desteklenmesinde önemli rol oynar. Aynı zamanda riskli ve gelişimsel sorunu olan çocukların ebeveynleri için de
kullanılabilir.
Eğitim Amacı: Bu eğitimin amacı; PİKOLO gözlem formunu standart puanlayabilme ve yorumlama becerisi kazanmaktır.
Eğitim İçeriği:
- Giriş ve tanışma
- Ebeveyn- çocuk etkileşimi kavramı
- PİKOLO içerik ve maddelerin tanımı
- Video gözlem ve puanlama
- Gelişimsel Ebeveynlik Kavramı ve müdahale yaklaşımı
- Sorular ve Tartışma
Belge: Eğitim sertifikası
Katılımcılar: Erken Çocukluk dönemi çalışan bütün meslek elemanları ve bu alanların son sınıf öğrencileri.
Eğitim Tarihi: 19 Ocak 2025
Eğitim Yeri: Zoom
Eğitim Saati: 13:00 – 17:00
Eğitim Ücreti: 2100 TL + %20 KDV = 2520 TL
Kaynaklar:
*Bayoğlu B., Özlem Unal O., Elibol E., Karabulut E.and Mark S. Innocenti. (2013).Turkish Validation of the PICCOLO (Parenting Interactions with Children: Checklist of Observations Linked to Outcomes). Infant Mental Health Journal Volume 34, Issue 4, pages 330–338
*Lori A. Roggman, Gina A. Cook, Mark S. Innocenti, Vonda Jump Norman, Katie Christiansen.(2013). Parenting Interactions with Children: Checklist of Observations Linked to Outcomes (PICCOLO) in Diverse Ethnic Groups . Infant Mental Health Journal Volume 34, Issue 4, pages 290–306
