Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklarda Duygusal Zeka Becerilerinin Geliştirilmesi

Eğitim İçeriği: Bu çalışma; çocukların duygularını tanıması, tanımlaması, yönetmesi ve başkalarının duygularına dair farkındalık kazanabilmesi konusunda bakış açısı sağlamak için planlanmıştır. Ana hedefi, temel duygusal becerilerin geliştirilmesi; alt hedefleri, duyguları tanıma, anlama, duygu ifadelerimizin yaşantımıza ve iletişimlerimize olan yansımalarını görebilme yolunda ilerlemektir. Çocuklara;

• Kendi duygularını keşfetme,
• Başkalarının duygularına dair farkındalık kazanma,
• Sağlıklı duygusal iletişimler kurma,
• Duygularını kontrol edebilme,
• Kendini tanıma ve çevresine olumlu tutumlar geliştirme,
• Güçlü ve sınırlı yönlerine dair farkındalık kazanma,
• Uyum, problemlerle başa çıkabilme, esnek ve yaratıcı düşünme gibi beceriler kazandırma konusunda çalışmayı amaçlamaktadır.

Eğitim Saati:  

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

Eğitimci:

Uzman Psikolog NİHAN TEMİZ

1975 yılında Ankara’da doğdu. Hacettepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden mezun oldu. Aynı bölümün Gelişim Psikolojisi Anabilim Dalı’nda yüksek lisansını tamamladı. 1997 yılında Hacettepe Üniversitesi Beytepe Anaokulu’nda çalışmaya başladı. Okul öncesi dönemdeki çocuklarda duygusal zeka becerileri, problem çözme becerileri, anne ve baba tutumları ve çocuk edebiyatı ile ilgili bilimsel çalışmalar, projeler ve dergi yazılarının yanı sıra çocuk kitapları yayınlandı. “Peri Masalı-Derin Orman”,  “Masal Koleksiyoncusu” ve “Kanadımdaki Deniz” başlıklı romanları, “Duygu Profesörü” adlı bir uygulama kitabı, “Mirket Nineler Parti Veriyor” isimli bir öykü kitabı ve editörlüğünü yaptığı/yayın danışmanı olduğu kitaplar bulunmaktadır. Yeni roman, öykü ve uygulama kitabı projeleriyle ilgilenmeye devam etmektedir.